CURSO ONLINE - ENFERMERÍA PEDIÁTRICA

Los cursos online son el método de formación más demandado en estos momentos. Desde Educatio os ofrecemos un amplio catálogo para que no dejes de reciclarte, de ampliar tu Curriculum Vitae, y además, con nuestros cursos HOMOLOGADOS,  como este de ENFERMERÍA PEDIÁTRICA, podrás obtener puntos para concursos-oposciones, bolsas de trabajo, etc, si es tu caso.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

imagen enfermería pediátrica

La enfermería pediátrica se encarga de proporcionar cuidados enfermeros a bebes, niños y adolescentes, así como la atención de los familiares del paciente. Estos sanitarios aplican y desarrollan sus conocimientos especializados a las necesidades particulares del paciente. 

Con este amplio curso en enfermería pediátrica se pretende proporcionar a los alumn@s conocimientos para complementar  su formación y especialización en situaciones como las urgencias infantiles o las patologías más frecuentes.

Este curso tiene una duración total de 300 horas.

  1. – Exponer e identificar las patologías quirúrgicas, sus generalidades, su etiología, su diagnóstico y su tratamiento. 
  2. – Clasificar y distinguir los cuidados preoperatorios, intraoperatorios y postoperatorios del paciente quirúrgico.
  3. – Categorizar y analizar los accidentes e intoxicaciones y las patologías pediátricas más frecuentes.
  4. – Detectar, clasificar y describir las urgencias psiquiátricas.
  5. – Identificar, describir y valorar una urgencia y una emergencia pediátrica o urgencia vital.
  6. – Explicar y debatir la utilización de los servicios de urgencias ante situaciones no urgentes.
  7. – Comprender, clasificar y describir las áreas funcionales, el protocolo de clasificación y el circuito del paciente dentro del funcionamiento y organización del servicio de urgencias pediátricas.
  8. – Dominar el término U.C.I.P. y sus características más relevantes.
  9. – Comprender las fases que se deben llevar a cabo una vez el niño llegue a la U.C.I.P.
  10. – Conocer el instrumental necesario para todo tipo de intervenciones con niños críticos.
  11. – Entender los procedimientos específicos de monitorización.
  12. – Conocer qué es una parada cardiorrespiratoria y cómo actuar ante ella.
  13. – Detectar a los pacientes en riesgo de parada cardiorrespiratoria.
  14. – Comprender en qué consiste una reanimación cardiopulmonar. 
  15. – Aprender cuándo realizar una reanimación cardiopulmonar y el método según la situación y el paciente. 
  16. – Saber detectar y estabilizar las complicaciones más graves.
  17. – Saber realizar una valoración del paciente y administrar los diferentes tratamientos de acuerdo a esa valoración.
  18. – Conocer el concepto de convulsión y su clasificación, así como identificar los factores que la predisponen y precipitan.
  19. – Conocer en qué consiste las convulsiones febriles, el status convulsivo y convulsivo refractario, así como su tratamiento
  20. – Conocer la actuación que se lleva a cabo ante una convulsión en pediatría.
  21. – Conocer el concepto de cardiopatía congénita y su clasificación fisiopatológica.
  22. – Conocer las características de las cardiopatías congénitas cianosantes y no cianosantes.
  23. – Conocer en qué consiste el shock en pediatría, las fases y sus tipos.
  24. – Identificar el diagnóstico y las manifestaciones del shock para realizar una valoración y emitir el tratamiento más adecuado.
  25. – Conocer las patologías que se dan con más frecuencia en pediatría
  26. – Aprender a distinguir las afecciones relacionadas con el aparato respiratorio, el aparato digestivo y las infecciones.
  27. – Profundizar en las causas, diagnósticos y tratamiento de estas patologías.
  28. – Conocer las patologías pediátricas crónicas más frecuentes. 
  29. – Profundizar en la descripción de la diabetes mellitus.
  30. – Descubrir las claves del tratamiento de la diabetes mellitus en los casos pediátricos.
  31. – Conocer los modelos de actuación en la atención sanitaria a niños inmigrantes.
  32. – Determinar las diferentes patologías importadas por este colectivo.
  33. – Profundizar en el protocolo a desarrollar en el caso de adopciones internacionales.
  34. – Aprender a detectar y prevenir el maltrato infantil.
  35. – Conocer los factores que influyen en el crecimiento y el desarrollo general de un niño, así como su evaluación y valoración general. 
  36. – Ampliar conocimientos sobre la atención de la enfermería en el crecimiento y desarrollo del niño preescolar y escolar y del niño adolescente. 
  37. – Analizar el programa de seguimiento de la salud infantil y adolescente. 
  38. – Ampliar conocimientos sobre el programa de vacunación, la clasificación de las vacunas, las pautas a seguir y las características generales del programa. 
  39. – Conocer las medidas de prevención del consumo de alcohol y otras drogas en adolescentes. 
  40. – Ampliar conocimientos sobre la conducta alimentaria en adolescentes, conocer su etiología, pronóstico y sus medidas de prevención correspondientes.
  41. – Entender qué es la resiliencia y para qué sirve.
  42. – Conocer por qué ocurre la resiliencia y las situaciones que activan ese proceso.
  43. – Saber qué perfiles de personas son resilientes y si es posible aprender.
  44. – Saber qué tienen en común las personas resilientes.
  45. – Conocer las claves y los pasos a trabajar, para convertirse en una persona resiliente.
  46. – Conocer la importancia del sentido de la vida en la evolución del individuo.Conocer la historia de Viktor Frankl y cómo descubrió la importancia del sentido de la vida.
  47. – Conocer la importancia de la fe en que todo mejorará para sobrevivir.
  48. – Conocer la importancia de la gratitud para ser feliz.
  49. – Conocer la importancia de la solidaridad como sentido de la vida.
  50. – Saber en qué nos puede ayudar el hecho de admirar a otras personas.
  51. – Conocer historias reales de resiliencia en situaciones extremas.
  52. – Conocer diferentes herramientas extras que le servirán para seguir desarrollando la resiliencia.
  53. – Aprender a relacionar la felicidad con la felicidad laboral, así como una cultura empresarial feliz.
  54. – Detectar la desmotivación de los trabajadores y averiguar cómo revertirla teniendo un equipo motivado.
  55. – Saber utilizar las diferentes formas del coaching como instrumento de felicidad
  56. Relacionar la felicidad laboral con la productividad.
  57. – Conocer el concepto de cultura empresarial así como aprender cómo mejorar los distintos elementos que la componen.
  58. – Identificar los indicadores que potencian una cultura empresarial feliz
  59. – Relacionar los lugares de trabajo felices con las empresas de mejor desempeño
  60. – Saber que es el movimiento Happyshifter y cómo afecta al rendimiento de la empresa

Situaciones de Urgencias Infantiles

UD1.La unidad de urgencias pediátricas

UD2.Urgencias infantiles. Patología quirúrgica

UD3.Urgencias infantiles. Accidentes e intoxicaciones

UD4.Crisis asmática

UD5.Bronquiolitis

UD6.Neumonía

UD7.Gastroenteritis

UD8.Enfermedades más frecuentes que cursan con fiebre

UD9.Urgencias psiquiátricas infantiles

Situaciones Críticas en Pediatría

UD1.El niño crítico

UD2.Maniobras de reanimación cardiopulmonar

UD3.Paciente pediátrico politraumatizado

UD4.Crisis convulsivas- estatus epiléptico

UD5.Recepción del paciente pediátrico postquirúrgico cardiovascular

UD6.Shock en pediatría

Patologías Más Frecuentes en Pediatría

UD1.Patologías pediátricas agudas más frecuentes

UD2.Patologías pediátricas crónicas más frecuentes

UD3.Atención al niño oncológico

UD4.Pediatría social

Cuidados Enfermeros en la Niñez y la Adolescencia

UD1.Niño sano: crecimiento y desarrollo evolutivo del niño sano

UD2.El niño sano. Programas de salud infantil

UD3.El adolescente sano. Programa de salud en el adolescente

UD4.Alimentación en las distintas etapas. Prevención de complicaciones alimentarias

UD5.Atención específica en la edad pediátrica

UD6.Hospitalización infantil y pedagogía hospitalaria

Resiliencia

UD1. ¿Qué es la “resiliencia”?

UD2. ¿Cómo desarrollar la resiliencia?

UD3. El sentido de la vida

UD4. La importancia de admirar

UD5. Más herramientas

Felicidad en el trabajo

UD1. Felicidad en el trabajo ¿Realidad o ficción?

UD2. Cultura empresarial con marca “felicidad”

Tras la finalización del curso se obtendrá un Certificado Acreditativo de la Formación.

Recuerda que nuestros cursos online HOMOLOGADOS, están acreditados por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA, tienen créditos Universitarios Europeos (ETCS), y te permitirán obtener puntos en los concursos-oposición, bolsas de trabajo de la Administración Pública, a nivel nacional, según RD 276/2007 del 23 febrero (consultar bases de la convocatoria en concreto).

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Educatio colabora con todas las administraciones públicas en la ejecución de todo tipo de iniciativas de empleo y planes de formación relacionados con la obtención de Certificados de Profesionalidad y realización de prácticas profesionales.

En Educatio ofrecemos además iniciativas y cursos de formación presenciales y online. Todos ellos fomentan el reciclaje y la actualización profesional  para trabajadores y desempleados.

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